متى يمكن فتح المدارس الصحية والآمنه لأبنائنا؟

متى يمكن فتح المدارس الصحية والآمنه لأبنائنا؟

 بقلم :ريتشارد كارانزا

وصف الرئيس المنتخب جو بايدن الأزمة في المدارس العامة بسبب الوباء بأنها "حالة طوارئ وطنية". بصفتنا المشرفين على أكبر ثلاث مناطق تعليمية عامة في البلاد - نيويورك ولوس أنجلوس وشيكاغو - نتصدى يوميًا للتحديات التي لا تقلق الرئيس المنتخب فحسب ، بل أيضًا الطلاب والأسر التي نخدمها. مدارسنا ، مثل آلاف المدارس الأخرى في جميع أنحاء البلاد ، تحتاج إلى مساعدة من الحكومة الفيدرالية ، ونحن بحاجة إليها الآن.

لا تكمن التحديات التي تواجهها المجتمعات المدرسية في نقص الجهد من قبل مديري المدارس والمعلمين والموظفين وأولياء الأمور والطلاب. من بين مقاطعاتنا الثلاث ، عمل أكثر من 2 مليون طالب ومئات الآلاف من المعلمين على تحويل التدريس والتعلم من الداخل إلى الخارج. لقد رأينا المعلمين يعالجون الفصل الطويل من مطابخهم والطلاب يناقشون الدستور باللغة الإسبانية من غرف معيشتهم.

ولكن الحقيقة هي أنه بالنسبة للعديد - إن لم يكن معظم - الأطفال ، فإن التعليم عبر الإنترنت وحتى التعليم الهجين يتضاءل مقارنة بما هو ممكن في فصل دراسي بقيادة معلم رائع. يتخلف عدد كبير جدًا من الأطفال عن الركب ، مما يهدد ليس مستقبلهم الفردي فحسب ، بل يهدد أيضًا القدرة التنافسية العالمية لأمريكا.

في لوس أنجلوس الموحدة ، حيث يعيش ما يقرب من 80 في المائة من الطلاب في فقر و 82 في المائة من الأمريكيين اللاتينيين والأفارقة ، زادت الفروق الفردية من قبل طلاب المدارس الثانوية بنحو 15 في المائة مقارنة بالعام الماضي. وفي الوقت نفسه ، انخفضت كفاءة القراءة في الصفوف الابتدائية بمقدار 10 نسبه مئويه. في إلينوي ، فقد الطلاب أكثر من عام من التقدم في الرياضيات. في مدينة نيويورك ، 82 في المائة من الطلاب هم من الأطفال الملونين ، ومعظمهم من المجتمعات التي تأثرت بشكل غير متناسب بالفيروس ، ويعانون من خسائر فادحة وصدمة ترافق الأطفال في الفصل الدراسي. في جميع أنحاء البلاد ، يتأخر أداء الرياضيات في الاختبارات المعيارية عن العام السابق بنسبة 5 إلى 10 نقاط مئوية.

تغطية شاملة لوباء فيروس كورونا

حان الوقت للتعامل مع الموقف المأساوي الذي يواجه طلاب المدارس العامة بنفس التعبئة الفيدرالية التي نتوقعها لحالات الطوارئ الوطنية الأخرى ، مثل الفيضانات وحرائق الغابات والأعاصير. هناك حاجة إلى جهد كبير ومنسق على الصعيد الوطني - تخيل خطة مارشال للمدارس - لإعادة الأطفال إلى المدارس العامة بسرعة وبأكثر الطرق أمانًا.

أظهرت المدارس أنها يمكن أن تظل مفتوحة بأمان على الرغم من انتشار الفيروس في المجتمع ، لكن هذا يتطلب مجموعة الإجراءات الصحيحة ، والدعم المالي الكافي ، لإعادة الطلاب بأمان ومعالجة تأثير هذه الأزمة بشكل مباشر.

جزء من المشكلة هو أن قانون الرعاية وحزم الإغاثة اللاحقة لم يحدد مناطق المدارس العامة كمتلقين. يجب أن يكون الدعم الفيدرالي المباشر للمدارس محددًا ومستهدفًا.

يجب أن تغطي حزمة الإغاثة الفيدرالية للمدارس اللبنات الأساسية لبيئة مدرسية آمنة وصحية ومرحبة حتى يتمكن المعلمون والطلاب من التركيز حصريًا على مهمتهم: التدريس والتعلم عالي الجودة. يجب تقديم الأموال مباشرة إلى مناطق المدارس العامة لأربعة برامج أساسية: تنظيف وتعقيم المرافق وتوفير معدات الحماية ؛ اختبار فيروس كورونا في المدرسة وتعقب الاتصال للمساعدة في تقليل المخاطر للجميع في مجتمع المدرسة ؛ دعم الصحة النفسية للطلاب لمعالجة الصدمات الكبيرة التي يواجهونها ؛ وتمويل التعليم الشخصي الصيف المقبل لمساعدة الطلاب على التعافي من خسائر التعلم بسبب الوباء. لقد ضخت العديد من المناطق المحلية الموارد في هذه الجهود ، وقد شهدت أماكن مثل مدينة نيويورك نجاحًا. لكنه ببساطة ليس مستدامًا بدون الدعم الفيدرالي ، ومع ارتفاع معدلات الإصابة بفيروس كوفيد -19 في جميع أنحاء البلاد ، لا يظهر الوباء أي علامة على التباطؤ.

تكلفة شريان الحياة هذا للمدارس - ما يقدر بـ 125 مليار دولار - أقل من 20 في المائة من إجمالي المبلغ المخصص لبرنامج حماية شيكات الرواتب وحوالي ضعف المبلغ المقدم لشركات الطيران. يعد هذا سعرًا زهيدًا نسبيًا لإعادة فتح المدارس العامة بأمان والتي تمنح ملايين الأطفال فرصة لملايين الأطفال في برنامج الحلم الأمريكي وعائلاتهم للعودة إلى العمل.

يجب أن تعالج الحكومة الفيدرالية إعادة الأطفال إلى الفصول الدراسية ومساعدتهم على التعافي بنفس الإلحاح والالتزام مثل الكوارث الأخرى. إن عدم القيام بذلك سيسمح لـ "حالة الطوارئ الوطنية" بأن تصبح وصمة عار وطنية ستلاحق ملايين الأطفال لبقية حياتهم.



0/Post a Comment/Comments

أحدث أقدم