تختار المزيد من المدارس أسابيع 4 أيام. إليك ما تحتاج إلى معرفته
يمكن أن تكون منطقة المدارس في مدينة كانساس سيتي بولاية ميسوري هي نظام K-12 الكبير التالي لتقصير أسبوعها من خمسة إلى أربعة أيام.
أعلنت منطقة مدارس سانت جوزيف ، التي تخدم أكثر من 10.000 طالب ، بما في ذلك عدد متزايد من متعلمي اللغة الإنجليزية ، هذا الأسبوع أنها ستستكشف إمكانية أسبوع دراسي لمدة أربعة أيام. يأمل المسؤولون أن يساعد التخفيض ، الذي لن يدخل حيز التنفيذ حتى العام الدراسي 2024-25 ، في معالجة فجوة الوظائف الشاغرة ، لا سيما في قسم ELL.
وتأتي هذه الخطوة بعد تصويت أعضاء مجلس إدارة مدرسة إندبندنس التعليمية ، وهي نظام مدرسي شرقي مدينة كانساس سيتي ، 6-1 في وقت سابق من هذا الشهر لتبني نظام مدته أربعة أيام في الأسبوع. وبذلك ، أصبحت منطقة الاستقلال أكبر منطقة في الولاية ، تخدم ما يقرب من 14000 طالبًا ، لتبني الجدول الزمني المختصر.
كم من الوقت يقضيه الأطفال في المدرسة؟: يعتمد ذلك على المكان الذي يعيشون فيه.
ما الولايات لديها 4 أيام أسابيع دراسية؟
غالبًا ما تختلف سياسات وقت التدريس حسب المنطقة ، ولكن نموذج الأيام الأربعة يكون واضحًا بشكل خاص في بعض الولايات ، بما في ذلك تلك الموجودة في المنطقة الغربية من البلاد والجنوب. اختصرت العشرات من المناطق التعليمية في تكساس أسابيعها.
أكثر من ربع المناطق التعليمية في ميسوري كان لديها أربعة أيام من الأسابيع اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2022-23. تميل المقاطعات إلى أن تكون صغيرة وريفية. على سبيل المثال ، تخدم ثاني أكبر منطقة في ميسوري والتي تعمل بأربعة أيام في الأسبوع 3000 طالب فقط.
كانت الأسابيع الأربعة أيام شائعة نسبيًا - وغالبًا ما تم استقبالها بشكل جيد - في المناطق الريفية الصغيرة منذ فترة طويلة قبل جائحة COVID-19.
تظهر الأبحاث التي أجراها معهد بروكينغز أنها نمت في شعبيتها على مدار العقدين الماضيين. وجد تحليل نُشر قبل وقت قصير من تفشي الوباء ما لا يقل عن 662 مقاطعة في أكثر من عشرين ولاية في غضون أربعة أيام من الأسابيع.
يؤدي نقص المعلمين إلى جعل الأسبوع الدراسي أربعة أيام
أدى الوباء إلى تسريع مسار أربعة أيام في الأسبوع ، خاصة وأن المدارس تصارع النقص في المعلمين وموظفي الدعم.
وفقًا لمسح اتحادي تم إجراؤه في أكتوبر ، فإن ما يقرب من نصف (45٪) المدارس العامة لديها منصب تدريسي شاغر واحد على الأقل ، وهو نفس المعدل تقريبًا عندما أجري الاستطلاع سابقًا في يناير. في جميع أنحاء البلاد ، ظلت 4٪ من وظائف التدريس شاغرة هذا الخريف ، على الرغم من أن المشكلة ظهرت في التعليم الخاص (7٪ من الوظائف شاغرة) وبرامج تعلم اللغة الإنجليزية (6٪).
بالعودة إلى سانت جوزيف بولاية ميسوري ، هناك ستة من أكثر من 20 منصبًا تدريسيًا في ELL شاغرة. ومع ذلك ، فإن الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية هم المجموعة الأسرع نموًا في المنطقة ، من عدة مئات قبل عقد إلى أكثر من 1000 اليوم. يتم التحدث بما يقرب من ثلاثين لغة ، بما في ذلك الإسبانية والتشوكيزية والبورمية.
هل أسابيع 4 أيام أفضل؟
قال غابي إدغار ، مدير مدرسة سانت جوزيف ، إن الخطوات التالية لمدرسة سانت جوزيف ستشمل الكثير من المشاورات مع مسؤولي الاستقلال وكذلك أفراد المجتمع.
من وجهة نظر لوجستية ، تعتبر أسابيع الأربعة أيام جذابة. غالبًا ما تكون الأسابيع القصيرة استراتيجية لتوظيف المعلمين والاحتفاظ بهم ، لا سيما في المناطق الريفية والمناطق الأخرى التي يصعب التوظيف فيها.
يمكنهم أيضًا المساعدة في خفض التكاليف ، لا سيما الكهرباء ونفقات البناء الأخرى.
تعمل بعض المناطق التعليمية في جميع أنحاء تكساس على تقليص أسابيع الدراسة إلى أربعة أيام كوسيلة لجذب المعلمين والطلاب والاحتفاظ بهم.
تعمل بعض المناطق التعليمية في جميع أنحاء تكساس على تقليص أسابيع الدراسة إلى أربعة أيام كوسيلة لجذب المعلمين والطلاب والاحتفاظ بهم.
عواقب أسابيع الدراسة لمدة 4 أيام
يمكن أن يتسبب تقصير أسابيع الدراسة في حدوث صداع للآباء ، من أعباء رعاية الأطفال إلى مشكلات النقل. تعتمد العديد من الأسر ذات الدخل المنخفض على المدارس لتقديم الإفطار والغداء.
ثم هناك التداعيات الأكاديمية بالطبع. تظهر الأبحاث أن المزيد من الوقت التعليمي عالي الجودة هو مفتاح اللحاق بالأطفال من اضطرابات التعلم في عصر COVID-19.
تحاول بعض المدارس والمناطق التعليمية تعويض اليوم الضائع بساعات إضافية إلى الأيام الأربعة الأخرى أو غيرها من الفرص اللامنهجية. ومع ذلك ، وجدت إحدى الدراسات أنه في المتوسط يقضي الطلاب الذين يحضرونها 85 ساعة أقل في التدريس كل عام.
ذكر مات كرافت ، الباحث التربوي والأستاذ في جامعة براون في رود آيلاند الذي درس وقت التدريس ، لصحيفة USA TODAY في وقت سابق من هذا العام: "الانتقال إلى أسابيع الدراسة لمدة أربعة أيام هو أمر سيء بشكل لا لبس فيه للأطفال والعائلات".
قال إدغار إن هدفه النهائي "هو أن يفعل ما هو أفضل للطلاب". قال إنه يفضل "المجازفة والفشل على الجلوس وعدم فعل أي شيء".
"فقط جربه وشاهد ما إذا كان سيحدث. إذا كانت جيدة ، فهي جيدة. إذا كان الأمر سيئًا ... فسنرجع ونبدأ من جديد. "
إرسال تعليق